給上小學的女兒“減負”—GMT for Kids 兒童書包曬單
我是一個80后，小學時候的很多記憶已經(jīng)模糊不清，不過也有一些事留有極其深刻地印象，比如軍綠色單肩包。當時農(nóng)村經(jīng)濟條件不是很好，班上同學的書包大多數(shù)是這種軍綠色單肩包。用著肩帶斷了、扣子壞了，縫縫補補繼續(xù)用，實在用不了的也是再買個同款的。
去年家里的老大上小學了，就給她買了一個看起來挺漂亮的書包。當時我對護脊的概念有所了解，但想著一個兒童書包而已，小時候自己背個單肩包也沒什么不妥，就沒有考慮太多。
書包使用一年多，現(xiàn)在是越來越不滿意。倒不是質(zhì)量有什么問題，而是看女兒背著太難受。這個書包為了造型好看，采用了上小下大的弧形設計，放著的時候書包就容易往后倒，背起來時肩帶會往下滑落像是墜在身上，負重不合理。
為什么我們小時候一個單肩包都沒問題，而現(xiàn)在用承重性更好的雙肩包還不滿意？究其原因還是現(xiàn)在的小學生學業(yè)負擔重，書本的數(shù)量就是最直觀地體現(xiàn)。我們小時候書包里只有課本+作業(yè)本+鉛筆盒，現(xiàn)在除了課本還有各種作業(yè)練習冊，作業(yè)本也有多種規(guī)格。給學生減負的口號已經(jīng)喊了很多年，可從目前來看還是很難。學業(yè)能否減負不是家長能決定的，但給孩子身體“減負”，我們還是可以做到的。怎么做呢？當然是選擇一個護脊又負重分布合理的書包。
這次我選擇的是GMT for Kids 小學生護脊書包，一個源自挪威的品牌。
書包有多種顏色和圖案，最后我選擇了藍色的冰雪精靈款。書包采用方正造型，正面有上大下小的兩個收納袋，下方的拉鏈條同時也是反光條。冰雪精靈款以淺藍色為主色調(diào)，用雪花、星星圖案裝飾，下方的蝴蝶由亮片組成，很有特色。側面是兩個彈性的收納袋，方便放雨傘、水杯。
雖然不少書包也宣傳有護脊設計，但只是加了比較薄的一個墊片。GMT for Kids 的專利護脊背板是一體壓膜成型，采用S型立體弧度設計，更為貼合背部。另外，護脊背板還有導流開槽，更為透氣。
減負設計是這款書包一大亮點，書包肩帶是加寬加厚的，并且有一個可調(diào)節(jié)的防滑胸扣，能夠更好的調(diào)整支撐。所謂的減負不僅僅是減輕書包的自重，還要讓背負者的肩部、腰部受力更合理。經(jīng)過中國科學院力學研究所的受力測試的GMT書包，減負的設計是符合人體工學的。
書包還有一些比較特別的設計，比如頂部的奇趣貼可以更換，可拆卸的防雨罩、收納包。
書包不要選擇太輕的，那種一般是沒有護脊設計；也不能過重，會增加孩子的負擔。GMT for Kids護脊書包裸重實測730克這樣，加上防雨罩、小收納包、奇趣貼，也才875克。730多克的重量在護脊書包中是很輕的了，更難得地是這款書包布料還比較厚實，而且通過了歐盟REACH安全認證，更耐用、更安全。
書包不僅顏值高，也很能“裝”。頂部的收納空間除了放防雨罩、收納袋外，還可以放跳繩等非學習用品。正面的小收納空間放了紙巾、眼鏡盒、門禁卡等東西，大空間可以放下文具盒。
書包里前后兩面也有分隔的空間。有拉鏈的部分可以放些不常用的東西，背后較小的可以放練習簿、字貼等，課本、同步練習冊等較大的放在中間層。
護脊和減負最直觀的體現(xiàn)就是這款書包背負時，孩子的腰部和書包的S型護脊板貼合的非常好，背著也很輕松。圖片上書包里除了沒放水杯，女兒平時上課用的的東西都已經(jīng)裝好了，之前買的那款書包在這負重狀態(tài)下已經(jīng)垮了，GMT書包依然有型。
胸扣很重要，特別是高年級學生書包裝的書和本子又多又重，胸扣能夠防止肩帶向后滑落，那樣會導致書包受力大部分在肩帶部分。
女兒背之前的那款書包，為了減輕肩部的負擔，有時會不自覺地彎腰。背著GMT書包就沒有這種情況，腳步都輕盈了很多。
也有兩點不足：其一，只有一種尺寸，對于低年級來說稍大了點。其二：價格高了點，雙11優(yōu)惠后還要400多元。
要是孩子背著書包經(jīng)常有彎腰的動作，作為家長的要留心了，趕緊給孩子換一個護脊、減負的書包。
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