早教機(jī)·創(chuàng)新思維 趣味互動(dòng) 牛聽聽讀書?！罢Z數(shù)英”幼小銜接全新升級(jí)    

前言|◆

盡管我們夫婦兩個(gè)都是三尺講臺(tái)上的平凡職業(yè)！但是真正面對(duì)自己孩子的時(shí)候，也會(huì)經(jīng)常性的手足無措！而且對(duì)于大部分普通家庭而言，父親對(duì)孩子的教育本身就是深沉的嚴(yán)峻的，再加上平時(shí)工作或者長時(shí)間在外地工作，而且說實(shí)話男性本身也沒什么耐心，所以教育孩子的根本大多時(shí)間都落在學(xué)校老師和媽媽身上。

筆者的小孩今年大概在4歲10個(gè)月左右，正是上幼兒園中班，這幾個(gè)月也是正學(xué)習(xí)逐字點(diǎn)讀詩詞和兒歌，數(shù)字的話是學(xué)習(xí)10以內(nèi)的寫法，實(shí)在是不敢把他寫的數(shù)字“8”拍給各位小伙伴看，簡直····

實(shí)際上在上一年給兒子入手了牛聽聽的禮盒套裝！作為能夠啟蒙兒童思維，鍛煉和豐富思維力和想象力，包括參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，熏教機(jī)或者早教機(jī)類型的輔助設(shè)備就應(yīng)運(yùn)而生，而且在這么長時(shí)間使用牛聽聽的過程里，兒子實(shí)際上在潛移默化之下就會(huì)跟著造型呆萌的牛聽聽熏教機(jī)讀或者對(duì)話（盡管他說的話牛聽聽可能不能完全正確識(shí)別···），有的時(shí)候也會(huì)跟著熏教機(jī)一起唱，也會(huì)拿著一張張的英語AI互動(dòng)詞卡放在牛聽聽前面來回點(diǎn)！

所以在上一年孩子上小班的時(shí)候，那時(shí)候幼兒園可能更多的是孩子習(xí)慣的養(yǎng)成和日常做做游戲之類的，所以今年就開始上了一個(gè)階段，學(xué)習(xí)握筆、用馬克筆畫畫、點(diǎn)讀課本、數(shù)字的書寫等等，所以在此銜接之際，筆者本次又入手了牛聽聽自然拼讀AR字母卡、數(shù)學(xué)邏輯AR卡、自然拼讀Phonics繪本套裝26英文字母分級(jí)讀物和漢字AI互動(dòng)字卡（同步小學(xué)階段教材漢字）。

正文|◆

前提：筆者這次使用的功能是基于牛聽聽APP最新版本V3.5.1，優(yōu)化了許多功能體驗(yàn)，如趣味卡的識(shí)別準(zhǔn)確率、反應(yīng)時(shí)間，當(dāng)然也新增了許多全新的功能，搭配筆者新入手的這幾個(gè)附件開啟全新體驗(yàn)！

其實(shí)就是牛聽聽的選擇學(xué)科功能都可以通過按讀書＋熏陶組合鍵進(jìn)入，然后屏幕會(huì)顯示學(xué)習(xí)單詞、學(xué)習(xí)音素、學(xué)習(xí)字卡、數(shù)學(xué)思維、七巧板這五個(gè)菜單，然后通過機(jī)身頂部左右切換進(jìn)入二級(jí)菜單，當(dāng)然還可以通過語音鍵說：“嗨，小聽，打開……”進(jìn)入即可！

數(shù)學(xué)邏輯AR卡和七巧板|◆

這也是筆者覺得相當(dāng)創(chuàng)新的一個(gè)功能！首先呢，它的應(yīng)用定位主要就是幼小銜接。而且是針對(duì)簡單數(shù)字以及對(duì)圖形的顏色和認(rèn)知搭配，從幼兒園到小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)簡單的歸納學(xué)習(xí)，適合3-8歲兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法，因?yàn)閮鹤诱檬翘幱谟變簣@中班，這是筆者本次上手的主要原因！

牛聽聽將數(shù)學(xué)邏輯AR卡和七巧板全部容納在一個(gè)收納盒中，材質(zhì)為PVC，從1-9每個(gè)數(shù)字有3張，然后標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之類的每個(gè)1張，像七巧板中的圖形也是一樣一張，能夠把這兩個(gè)歸納到一個(gè)收納箱里非常人性化，既能學(xué)會(huì)數(shù)字分類，又能深化加強(qiáng)記憶，而且即學(xué)即用即收，不易丟失！

使用這個(gè)數(shù)學(xué)邏輯AR卡最顯著的特點(diǎn)就是讓枯燥無味的數(shù)字變得生動(dòng)鮮活起來。在一些趣味性的問題和圖形及講解過程中，能夠讓孩子親自參與進(jìn)去，并能加深印象，比如像我孩子現(xiàn)階段只是開始學(xué)習(xí)數(shù)字，屏幕上會(huì)讓你根據(jù)提示自己找哪張數(shù)字卡片，而且會(huì)把數(shù)跟量的關(guān)系直觀且靈活的體現(xiàn)出來！

當(dāng)然還有更高階一點(diǎn)的20以內(nèi)加減法，乘法以及一些簡單的應(yīng)用題，這種互動(dòng)性的學(xué)習(xí)如果配合學(xué)校教育，一定能夠達(dá)到最合理和高效的方式！

以上是關(guān)于學(xué)會(huì)認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)及衍生出的計(jì)算，在圖形認(rèn)知這一塊，牛聽聽將七巧板元素融入進(jìn)去，像入門拼圖、動(dòng)物拼圖、數(shù)學(xué)拼圖、魔法拼圖四大模式。通過屏幕上給出的固定搭配，讓孩子主動(dòng)參與并找出對(duì)應(yīng)的七巧板AR卡，所以在顏色和圖形的拼接過程中，能夠明顯感受到孩子的積極性，孩子也愿意跟著讀，能夠主動(dòng)參與進(jìn)來，而且興趣真的高！

在識(shí)別的速率上還是蠻快的，大概可能要有1-3秒鐘的反饋時(shí)間，最可觀的就是準(zhǔn)確度是真的高，如果環(huán)境太暗或者雜物太多機(jī)器還會(huì)進(jìn)行智能提醒。

自然拼讀AR卡|◆

本次牛聽聽將26個(gè)英文字母（共計(jì)60張）進(jìn)行全新的收納形式，用了一個(gè)黃色的定制收納盒可以將所有的英文字母放進(jìn)這個(gè)大平面收納盒里，比之前那個(gè)扣合蓋子形式的收納方式要簡單許多，而且這個(gè)子母按照順序、顏色進(jìn)行擺放，在每個(gè)格子下面還印有子母提示，這樣孩子在放進(jìn)收納盒的時(shí)候就可以一目了然，而且還可以對(duì)應(yīng)的在孩子腦海中形成記憶，可謂是非常人性化！

子母分成正反面大小寫，在牛聽聽自然拼讀中一共有學(xué)子母、音素、單詞這樣的選項(xiàng)，確認(rèn)之后系統(tǒng)會(huì)以對(duì)應(yīng)的對(duì)話提示孩子進(jìn)行操作，比如簡單的找英文字母，或者通過一個(gè)單詞讓你尋找所有的組合子母。系統(tǒng)會(huì)挨個(gè)分辨判斷所尋找的子母是否正確。

當(dāng)尋找完成時(shí)，系統(tǒng)還會(huì)解釋這個(gè)單詞所表示的意義，以及提示孩子進(jìn)行跟讀學(xué)習(xí)發(fā)音，當(dāng)然像看圖猜字以及補(bǔ)全詞語這樣更難一些的知識(shí)點(diǎn)則需要更高年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)，而且筆者覺得這臺(tái)牛聽聽不僅僅是只有幼小學(xué)生年齡段使用，像高年級(jí)的話系統(tǒng)還內(nèi)置每個(gè)地區(qū)不同教材的資料，比如像人教版的高中知識(shí)，到時(shí)候就可以使用APP進(jìn)行學(xué)習(xí)！

漢字AI互動(dòng)詞卡|◆

當(dāng)然作為國人，怎么少的了相當(dāng)重要的漢字學(xué)習(xí)呢！本次牛聽聽也是帶來全新的漢字AI互動(dòng)詞卡，在包裝上就分裝好1-6年級(jí)，這就表示是涵蓋了小學(xué)所有階段的生字，而且本身是PVC材質(zhì)，不怕油污不怕水，而且這個(gè)詞卡的畫風(fēng)簡直太愛了，是那種中文古典風(fēng)，而且基本上囊括了生活的認(rèn)知主題！

當(dāng)牛聽聽對(duì)每張?jiān)~卡上的字進(jìn)行掃描的時(shí)候，可以指哪機(jī)器就開始對(duì)這一部分內(nèi)容進(jìn)行講解，比如這個(gè)字的意思、詞組、發(fā)音、漢字故事等等。而且之前我們也講到，在學(xué)生很小的時(shí)候我們父母一定要陪著孩子一起學(xué)習(xí)，第一是因?yàn)樯婕耙恍┎僮餍缘膯栴}，第二是有些孩子跟讀不標(biāo)準(zhǔn)我們父母可以直接進(jìn)行糾正，第三能夠提高學(xué)習(xí)效率，督促孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。

說實(shí)話通過陪孩子學(xué)習(xí)這個(gè)過程，我們大人也能從中了解不少我們不懂得知識(shí)，比如像一些漢字的起源，像一些漢字讀法上的誤解等等，等機(jī)器還會(huì)提示孩子進(jìn)行跟著讀，然后錄下孩子的聲音馬上進(jìn)行回放，這樣孩子也能知道知道讀的跟系統(tǒng)的讀的有怎樣的差異性，像這種能夠?qū)⑽淖直尘肮适逻M(jìn)行延伸本身就是我們傳統(tǒng)教育和家庭教育所缺失和忽略的，所以拓展孩子的知識(shí)面，讓孩子從根本上去看懂每個(gè)文字，然后加深的印象可想而知！

總結(jié)|◆

可能我們只是覺得這不就是一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)或者幼教機(jī)嗎？實(shí)際上在對(duì)兒童時(shí)期的孩子啟發(fā)誘導(dǎo)的教育方法上，我覺得牛聽聽讀書牛能夠擺脫傳統(tǒng)教育方法的痛點(diǎn)。雖然不能說完全打破或者替代枯燥乏味的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)，但是不得不說，起碼在幼小銜接的學(xué)習(xí)或者玩樂的過程中，它的確能夠給我們孩子帶來不一樣的東西！

要知道有大多數(shù)的學(xué)習(xí)機(jī)最后變成了一臺(tái)游戲機(jī)、視頻播放器或者小音響，過于智能或者難以操作對(duì)老人和小孩的友好感實(shí)在是太差，所以學(xué)習(xí)和熏陶、趣味和多元就需要達(dá)到最優(yōu)的平衡。

而這次牛聽聽在系統(tǒng)上進(jìn)行全新的升級(jí)，聚齊“語數(shù)英”三科輔助教學(xué)，這種學(xué)習(xí)體驗(yàn)內(nèi)容我覺得更側(cè)重于孩子的思維邏輯，從愿意學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)以及反饋，盡情發(fā)揮孩子的主動(dòng)性。