孩子入門的第一套編程課——DFRobot 造物粒子少兒硬件編程套件    

寫在前面

近幾年，少兒編程在校園內(nèi)越來越受到重視，在校外也一度比肩音樂、美術、舞蹈等“高端”課外課程，成為課外最熱門的輔導課程之一。但之前樓主根本不知道少兒編程具體學的什么，前段時間帶孩子去逛商場，有個編程培訓班就去了解了一下，一問要上萬元的學費，讓我有點望而卻步，回去查閱了一些有關編程的資料，不禁感慨，現(xiàn)在孩子的玩具和我們小時候真的不一樣了，下面和大家分享一下。

目前浙江將編程納入高中生必考科目，天津、南京等將編程列入中高考特長生招生范圍，重慶小學3到6年級以及初中階段編程課程累計不少于36課時……編程逐漸出現(xiàn)了從興趣科學逐步向數(shù)理化等基礎學科轉(zhuǎn)變的趨勢。

那么，少兒編程課到底學的是什么呢？

1.學習基本的編程知識和計算機語言

學習少兒編程就是根據(jù)孩子的年齡和階段，由低到高，循序漸進地學習。Scratch圖形編程，認識并利用編程來開發(fā)材料，學習加減乘除算術運算符，邏輯結構，等待，事件，動作概念，可變概念，認識超聲波傳感器等等。

對于Python語言，學習的是數(shù)字電路基礎， arduino開發(fā)板初識，基本變量數(shù)據(jù)類型等等。

還有一些php， mysql基礎，課程設計(網(wǎng)頁上顯示的線圖方式，數(shù)據(jù)保存在后臺和云端上) C++語言，數(shù)據(jù)類型，邏輯結構，操作符，變量范圍，指針參考，結構體，插入排序算法，字符串處理函數(shù)， STL標準庫等等都需要學習。

2.培養(yǎng)嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力和創(chuàng)新能力

編程有一定的程序設計，編程語言的錯誤會產(chǎn)生錯誤的指令，創(chuàng)造出來的模型不精確，所以有利于培養(yǎng)孩子正確嚴謹?shù)倪壿嬎季S習慣。

建立新的項目是一個創(chuàng)造新事物的過程，孩子沒有固定的參照物，多靠自己的想象力來創(chuàng)造，這樣可以培養(yǎng)孩子1+1=3的創(chuàng)新能力。

3.學習發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的獨立能力

少兒編程課程的學習，就是要把問題丟給孩子自己去解決，而傳統(tǒng)的教學方式是讓教師來解決學生的問題，這樣才能培養(yǎng)孩子的主動思考、獨立解決問題的能力、不依賴他人的習慣，在未來的生活中擁有獨立的思考能力。

看來，少兒學習編程所獲得的能力，不僅僅是外在的能力，更多的是植根于他們大腦的思考能力，而這種能力往往是比同齡兒童優(yōu)越的關鍵，幫助他們在未來更快、更好地前進。還是很有必要讓孩子提前接觸一下的。后來和同事聊天得知，網(wǎng)上有很多編程的玩具，果斷入手了一套，讓孩子先入門，提升一下他的興趣。通過朋友的推薦，最終挑選了造物粒子少兒編程套件。

造物粒子的宣傳語就是 “讓編程學以致用”。學以致用很關鍵，目前市面上的編程課大多都是純軟件，比如scratch，python；市面上的編程玩具有些是簡單控制機器人前后左右行走，而造物粒子是讓孩子的想法真正能落地，孩子能用編程做出好玩的玩具，有用的智能產(chǎn)品。造物粒子是適合7-12歲兒童的編程課程實驗包，難度從低到高一共分為四個課程包：

產(chǎn)品系列	系列名稱	包含課程內(nèi)容
造物粒子 S1	造物小達人	12個作品
造物粒子 S2	生活發(fā)明家	12個作品
造物粒子 S3	AI工程師	9個作品
造物粒子 S4	創(chuàng)客Master	6個作品

下面和大家一起分享一下我的使用體驗吧。

一、開箱

我這次給孩子買的是第一個盒子S1（造物小達人），入門+進階，一共有可穿戴設備、游戲設計、實用工具設計、體驗游戲設計、智能家居制作、交互樂器制作等12個作品，屬于一個啟蒙階段的課程。

整體外包裝是一個黃色的盒子，上面畫有各種卡通圖案。

打開之后，里面有兩大盒子的電子材料和輔助材料，還有一本詳細的使用手冊，還有一把小吉他。

拆開盒子，電子材料包中包括micro:bit主控版1、micro:bit擴展版1、聲音傳感器1、彩色燈帶1、USB數(shù)據(jù)線1、白色連接線1、鱷魚夾3、電池盒1以及7號電池2。輔助材料內(nèi)容包括紙杯、顏料、膠帶、托盤、各種造型的木片等材料。 所有的材料包都是獨立包裝的，而且都帶有名稱標簽，方便孩子快速找到相應的物品。

硬件材料包以Micro:bit為核心，它是一個微型小電腦，這里面包含了各種傳感器的端口。利用它可以實現(xiàn)包括麥克風、藍牙、蜂鳴器、加速度計、檢測環(huán)境光、指南針、溫度計、處理器、無線電、LED點陣屏等。相當于人類的大腦。

在正式進行編程前，首先需要通過數(shù)據(jù)線將micro:bit主控板連接到電腦，或者根據(jù)課程的需要將剩余的電子元件連接到擴展板。這些課程是視頻形式的，更好上手。

在編程之前，要了解一下編程界面的設置和功能，

積木區(qū)：有各種模塊，可以根據(jù)需要選擇拖動使用。

編程區(qū)：將積木區(qū)的模塊直接拖動到編程區(qū)來完成指令的下達。

舞臺區(qū)：實時展示舞臺效果。

角色背景區(qū)：添加角色背景，屬性的修改。

中間是操作區(qū)，右側是可視化區(qū)域，可以實時看到我們的編程的具體內(nèi)容。不同的類別用不同顏色分組表示。更加直觀。

三、過程

準備工作完畢后，我們就可以動手操作了。

整個的過程是這樣的：看一遍教學視頻——按照教程把代碼制作好并且保存——開發(fā)板和配件組裝好鏈接電腦——把程序上傳到設備——測試并完成游戲。

1.恐龍大作戰(zhàn)

首先設計了小游戲《恐龍大作戰(zhàn)》，因為這節(jié)課是0基礎就可以完成的，主要是讓孩子認識Mind+編程平臺，熟悉頁面操作，角色的添加、移動和復制，練習如何使用編程操作頁面，只需要電腦就可以完成。

看了課程的教學，孩子很快就能進入狀態(tài)，按照操作步驟一步一步完成了小游戲的編寫，孩子非常開心，我看著也覺得有意思。

2.電子徽章

通過前兩個小游戲，孩子對Mind+這款編程軟件已經(jīng)有了一些了解。下面就可以進入《電子徽章》的課程了。

孩子玩的不亦樂乎，做了幾個小時都不覺得累。

專注其中，無形中提升了他的專注力。

安裝課程上的內(nèi)容，進行了代碼的編寫，還可以自己設定變換不同的圖案，添加文字。孩子把自己的名字的首字母作為他的電子徽章了。

編輯好的電子徽章可以夾在衣服上，書包上，非常酷炫，趣味感十足。徽章的圖可以自己設計，開放孩子的創(chuàng)造能力。

3.捕魚達人

接下來完成了捕魚達人小游戲，捕魚達人是非常好玩的一款小游戲，課程里面也是比較入門的編程操作，較為簡單。這個是需要在電腦上演示的，主要靠主控板上的按鍵來完成操作，編程上傳到主控板之后，就可以按上面的AB鍵來進行操作了。

按鍵可以控制炮臺方向，并發(fā)射子彈擊中小魚。

孩子玩著自己設計的游戲，十分開心，成就感滿滿。其中還有個小插曲，有一次編程出現(xiàn)了小錯誤，就產(chǎn)生了錯誤的指令，孩子又重新檢查了一遍，也讓他今后更見嚴謹認真，有利于培養(yǎng)孩子正確嚴謹?shù)倪壿嬎季S習慣。

這次孩子可以自己設計游戲了。靈魂畫手畫了個太陽。

調(diào)皮的寶寶又自己畫了小鳥和烏龜，上傳到游戲里。

玩得更有樂趣了。這幾天還和他的小朋友炫耀，他自己可以設計游戲玩了，增加了自信心。

4.酷炫吉他

應該第十一課是炫酷吉他，孩子看到這個吉他已經(jīng)安耐不住了，非要纏著老父親跳課和他一起玩吉他。這個吉他課程設計真的很棒，首先可以自由發(fā)揮，彩繪一個屬于你自己的吉他，自由涂鴉，鍛煉了孩子動手動腦能力。

然后再去編程，把彈奏吉他所需要的一系列效果上傳到主控板，之后組裝！

這個和前幾個相比有點難度，但是編完的效果真的很棒，特別鍛煉孩子的邏輯思維能力。孩子看了好幾遍，加上老父親的指導才順利完成的。

拿著自己編程的小吉他，彈起來像一個小小的歌手啦。真的很有意思。

除此之外，還可以制作炫彩小夜燈、電量測量儀等其他智能小物件，這些等孩子有空了會一一開發(fā)出來。這些游戲培養(yǎng)孩子的主動思考、獨立解決問題的能力，可以在未來的生活中擁有獨立的思考能力。

四、總結

DFRobot 造物粒子少兒編程套件作為一款主打7-12歲義務教育階段兒童編程套裝教具類玩具，我覺得可操行還是可以的?？梢院芎玫丶ぐl(fā)孩子的編程興趣，讓孩子有了成就感，也讓孩子了解身邊玩具或智能產(chǎn)品是怎樣通過編程運作起來的。

而且可以利用好零碎的時間，既鍛煉了孩子的專注力、邏輯思維能力和解決實際問題的能力，又給孩子樹立了自信心，每天都和小伙伴分享他的新發(fā)明。與其孩子的娛樂是玩 ipad、玩手機，還不如是玩些更高級更有趣的，還可以開發(fā)智力。

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