井本蓉子創(chuàng)作的繪畫(huà)日記，源自作者對(duì)日常生活點(diǎn)滴觀察、感受基礎(chǔ)上的創(chuàng)造性記錄與想象。每一冊(cè)故事都貼近孩子的生活，從兒童的視角出發(fā)，講述一件富有趣味的小故事，讓孩子和大人都能對(duì)生活的美好多一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)和感受。對(duì)生活的觀察，對(duì)內(nèi)心的感受，對(duì)未來(lái)的想象，對(duì)情感的表達(dá)，都在這些日記里。作者還在每本繪本最后都附上了創(chuàng)作緣起，披露了靈感來(lái)源，以及創(chuàng)作過(guò)程中的所思所想。

與孩子共讀完繪本故事，再讀一讀創(chuàng)作緣起，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)作者的每一本繪本都像是一個(gè)語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)的示范。家長(zhǎng)在與孩子共讀和欣賞這套繪本，感受語(yǔ)言和圖畫(huà)表達(dá)魅力的同時(shí)，也能鼓勵(lì)孩子像井本蓉子一樣，把生活中觀察、感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用充滿想象力的圖畫(huà)和萌趣的童言童語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。這對(duì)提高孩子的表達(dá)能力，尤其是幼兒園階段的口頭表達(dá)，乃至是小學(xué)階段的書(shū)面作文表達(dá)，都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的作用。快跟著繪本大師來(lái)觀察、感受、想象吧，帶領(lǐng)孩子走出實(shí)物認(rèn)知、短語(yǔ)表達(dá)的語(yǔ)言爆發(fā)期，向長(zhǎng)句、段落、短篇表達(dá)邁進(jìn)。