成長從來別易，尤其是對一個從幼兒期跨越到學齡期的孩子，就像本書的主人公多莉。多莉6歲，該上學了。她家里有爸爸媽媽、哥哥姐姐——雖然他們嫌她幼稚，常常忽視她；學校里有老師同學——雖然她在課堂上狀況百出，與同學們格格不入。她的腦海里，還有一個更廣闊更迷人的世界：朋友、敵人、怪物……看多莉如何將幻想照進現(xiàn)實，以驚人的內(nèi)在力量交到好朋友，融入新環(huán)境，更重要的是，證明自己在幻想與現(xiàn)實之間的轉換，真的了不起。

孩子們從幼兒期跨越進學齡期，承載了來自同伴、父母、學業(yè)等各方面的壓力：他們的個頭長大了，心理卻未見成熟；他們營造出一個迷人的幻想世界，創(chuàng)造出創(chuàng)意迭出的自由的幻想游戲。那里有他們被視而不見的心靈困擾，有他們鮮為人知的交往經(jīng)驗，更蘊藏著他們別忽視的成長力量。

作者艾比·漢隆出身教育專業(yè)，在校任教多年，對學齡期孩子有細致入微的觀察和了解。她將自己的教育實踐和冷靜反思化成一個個趣味盎然的故事，以兒童的視角幽默地呈現(xiàn)出孩子在進入學齡期時遇到的種種挑戰(zhàn)。這些故事是幫助父母放下焦慮、了解孩子內(nèi)心世界的橋梁，更是撫慰孩子焦渴心靈，助力孩子心理成長的良方。本書創(chuàng)作形式對孩子界面友好——孩子般筆觸的插畫，對話框里配合長短句，情景式的章節(jié)設置，幽默的語言……這個創(chuàng)造力爆棚的孩子確實讓人無法拒絕。