《讀庫2000》是自《讀庫1900》至《讀庫1906》的目錄索引和內(nèi)容簡介，供大家檢索之用，也可了解一些稿件背后的人物和故事，還有2019年讀庫組織的和相關(guān)的講座精華紀(jì)要以及編輯手記。對于那些第一次聽說《讀庫》的朋友來說，也算是一個了解這套叢書的窗口。

《讀庫2001》—《讀庫2006》，一共四十六篇文章。

《讀庫2001》：科學(xué)教育的最終目的是提升人的科學(xué)素養(yǎng)，而科學(xué)素養(yǎng)是由科學(xué)知識和科學(xué)思維共同組成的，兩者同樣重要。

《讀庫2002》：在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和能源革命背后隱藏著被犧牲的草根群體，攝影的力量，就是能夠?yàn)檫@些“不帶聲音的人”向社會發(fā)出聲音。

《讀庫2003》：那時候江心洲還很荒寂，酒樓的木樁全打在長江里肥碩的蟲子不停地撞擊吊腳樓頂慘白的汽燈。

《讀庫2004》：街頭出現(xiàn)了綠地，新鮮的空氣、充足的陽光和開闊的空間，開始帶給這個城市新的氣象。這是一個舊的時代在漸漸結(jié)束，也是一個新的時代在漸漸開始。

《讀庫2005》：那是一個奇特的年代，學(xué)校的教學(xué)秩序受到破壞，正常的傳道、授業(yè)、解惑被引入歧途，文藝和體育由于其特殊的功能，反倒在畸形政策的扶持之下，突飛猛進(jìn)，一騎絕塵。

《讀庫2006》：三維世界里活生生的人，為何要生活在扁平化的虛擬世界中？究竟是各種終端成為我們的外設(shè)，還是我們成了各種終端的附屬？